11月7日上午，来自广东省惠州市仲恺高新区的教育管理干部和成都市武侯区的信息化主管一行共80余人回到了泡小西区，实地考察了学校在校园文化、信息化教学改革等方面的创意理念与实践经验。djhdjh来宾们合影djh泡小西区刘恋副校长、大队部辅导员马筱晓以及学校大队委们分别引领两组来宾参观和讲解了泡小西区的阳光房、魔术空间、家校共育墙、泡家农场、泡家厨房、对外开放队室、电子班牌、创意实验室等，实地体验了泡小西区以儿童兴趣为中心的校园氛围。

djhdjh刘恋副校长向来宾讲解校园文化长廊djhdjh大队辅导员马筱晓讲解校园文化djhdjh泡泡娃向来宾讲解魔术空间的设计用途djhdjh泡泡娃向来宾展出电子班牌djh在未来教室，朱建军老师和四年级五班的孩子们一起呈现出了基于优学派电子书包在的数学课《鼹鼠钻洞》。本节课在基于前测的基础上积极开展课堂，课中融合优学派电子书包在照片上载递交作业，以学生的作品来进行教学，突破重难点，反映本课的画图策略，构成有序思维好习惯。djhdjh黄建老师任教四年级数学智慧课堂课例《鼹鼠钻洞》djhdjh学生利用电子书包在已完成课堂任务djhdjh数学评课小组老师们对课堂展开数据记录djhdjh来宾参访智慧课堂djh课后，刘恋副校长共享了以分析指标对教师教学不道德展开的西医式评价的信息化工具畅言智慧微课系统，学校利用畅言智慧微课系统记录教师和学生不道德，同时与课件的每一页展开给定，既反对学生追溯原始的课堂教学过程，又反对教师总结和反省自己的课堂教学思路及教学语言。

利用中国教师评课网的网络听得评课技术，教师讲授、自律自学、小组合作、交流展出等各个教学环节占到比产于以求呈现出，教师发问的类型和层级、学生参予的方式和对系统等信息全程记录，教师与学生不道德的转换率也能以图表的形式明晰展出，有效地反对教研组针对性地指导教师专业发展。djhdjh刘恋副校长向来宾讲解未来学校发展djh最后，刘恋副校长和来宾们共享了泡小西区建校十年来以教育信息化助推学校发展的历程以及对学校未来发展的规划和思维。

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